A.適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境
B.提高手術(shù)適應(yīng)能力
C.提高配合治療能力
D.提高自我保健和自我護(hù)理能力
E.提高住院適應(yīng)能力
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A.介紹住院規(guī)章制度
B.填寫住院病歷有關(guān)欄目
C.測(cè)量生命體征
D.通知醫(yī)生，協(xié)助體檢
E.扶助上床休息，護(hù)士自我介紹
A.患者對(duì)護(hù)士的信任程度
B.溝通過程中護(hù)士的態(tài)度是否誠(chéng)懇
C.護(hù)士有效的溝通技巧和熟練程度
D.護(hù)士的觀察能力和專業(yè)知識(shí)水平
E.患者對(duì)就醫(yī)過程的認(rèn)知能力
A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護(hù)者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護(hù)理研究人員
E.健康教育者
最新試題
護(hù)士對(duì)前來(lái)就診的患者，首先應(yīng)進(jìn)行的工作是（）
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行"如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測(cè)"方面的教育是想改善患者的（）
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容（）
護(hù)士對(duì)其飲食指導(dǎo)為（）
患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后，醫(yī)生針對(duì)陳某的情況，以醫(yī)囑的形式對(duì)陳某的康復(fù)計(jì)劃包括活動(dòng)方式、活動(dòng)量等給予指導(dǎo)，這種健康教育材料稱為（）
護(hù)士對(duì)長(zhǎng)期臥床的患者做背部護(hù)理，此時(shí)護(hù)士的角色是（）
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于（）
以下哪項(xiàng)不屬于門診教育的內(nèi)容（）
一般患者入病區(qū)后的初步護(hù)理，應(yīng)首先（）
經(jīng)治療，患兒病情平穩(wěn)，血苯丙氨酸濃度控制適宜，準(zhǔn)備出院，家長(zhǎng)詢問何時(shí)恢復(fù)正常飲食，正確的是（）