A.健康教育
B.衛(wèi)生指導
C.預檢分診
D.查閱病案
E.心理安慰
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你可能感興趣的試題
A.入院教育目標
B.認知目標
C.技能目標
D.情感目標
E.行為目標
A.適應醫(yī)院環(huán)境
B.提高手術(shù)適應能力
C.提高配合治療能力
D.提高自我保健和自我護理能力
E.提高住院適應能力
A.介紹住院規(guī)章制度
B.填寫住院病歷有關(guān)欄目
C.測量生命體征
D.通知醫(yī)生,協(xié)助體檢
E.扶助上床休息,護士自我介紹
A.患者對護士的信任程度
B.溝通過程中護士的態(tài)度是否誠懇
C.護士有效的溝通技巧和熟練程度
D.護士的觀察能力和專業(yè)知識水平
E.患者對就醫(yī)過程的認知能力
A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護理研究人員
E.健康教育者
最新試題
以下哪項不屬于教育計劃的主要內(nèi)容()
患者李某,女,28歲,于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院,入院后主管護士對患者及家屬進行了入院教育,入院教育的主要內(nèi)容應該是()
患者是否愿意透露其社會心理情況,取決情況應除外以下哪種()
在某三級甲等醫(yī)院呼吸科門診,護士見一老年慢性支氣管炎男性患者在抽煙,同時不斷有猛烈的咳嗽,即對其講了關(guān)于戒煙和慢性支氣管炎保健的知識,這種健康教育的方式稱為()
該護士對患者的健康教育屬于()
目前最主要的護理診斷是()
下列哪項不屬于患者學習目標()
產(chǎn)婦,李某,28歲,護士通過與產(chǎn)婦交談了解,判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能,這是患者健康教育程序的()
護士對前來就診的患者,首先應進行的工作是()
患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后,醫(yī)生針對陳某的情況,以醫(yī)囑的形式對陳某的康復計劃包括活動方式、活動量等給予指導,這種健康教育材料稱為()