A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護(hù)者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護(hù)理研究人員
E.健康教育者
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A.入院教育目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.情感目標(biāo)
E.行為目標(biāo)
A.遺傳因素
B.自身免疫反應(yīng)
C.寒冷、潮濕環(huán)境
D.疲勞、精神創(chuàng)傷
E.細(xì)菌感染
A.患者所患疾病的病因
B.患者所患疾病的治療原則
C.制訂健康教育計(jì)劃
D.患者的心理護(hù)理
E.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度
A.患者對護(hù)士的信任程度
B.溝通過程中護(hù)士的態(tài)度是否誠懇
C.護(hù)士有效的溝通技巧和熟練程度
D.護(hù)士的觀察能力和專業(yè)知識(shí)水平
E.患者對就醫(yī)過程的認(rèn)知能力
A.入院教育
B.病房教育
C.隨診教育
D.術(shù)前教育
E.心理教育
A.北京市
B.上海市
C.??谑?br />
D.廈門市
E.杭州市
A.應(yīng)當(dāng)絕對臥床休息
B.在室內(nèi)輕微活動(dòng)
C.恢復(fù)上學(xué)
D.恢復(fù)體育活動(dòng)
E.適當(dāng)參加勞動(dòng)
A.了解疾病的性質(zhì)、病程和治療方案
B.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥
C.避免各種誘發(fā)因素
D.絕對臥床休息,由別人料理生活
E.每日定時(shí)做全身和局部相結(jié)合的活動(dòng)
A.健康教育
B.衛(wèi)生指導(dǎo)
C.預(yù)檢分診
D.查閱病案
E.心理安慰
A.主動(dòng)被動(dòng)型
B.指導(dǎo)合作型
C.指導(dǎo)參與型
D.共同參與型
E.主動(dòng).主動(dòng)型
最新試題
下列哪項(xiàng)是出院教育的目標(biāo)行為()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
以下哪項(xiàng)不屬于出院教育的內(nèi)容()
護(hù)理慢性病患者,護(hù)患關(guān)系模式選用()
當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護(hù)患關(guān)系的基本模式為()
健康教育內(nèi)容中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
患者李某,女,28歲,于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院,入院后主管護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行了入院教育,入院教育的主要內(nèi)容應(yīng)該是()
護(hù)士對長期臥床的患者做背部護(hù)理,此時(shí)護(hù)士的角色是()
患者是否愿意透露其社會(huì)心理情況,取決情況應(yīng)除外以下哪種()
在某三級(jí)甲等醫(yī)院呼吸科門診,護(hù)士見一老年慢性支氣管炎男性患者在抽煙,同時(shí)不斷有猛烈的咳嗽,即對其講了關(guān)于戒煙和慢性支氣管炎保健的知識(shí),這種健康教育的方式稱為()