A.目的性
B.綜合性
C.特殊性
D.保密性
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A.STC
B.RTC
C.TRIZ理論
D.德爾菲法
A.探險家
B.藝術(shù)家
C.鑒定家（法官）
D.戰(zhàn)士
E.哲學(xué)家
A.技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)濟學(xué)常用一條S曲線描述新技術(shù)的生命周期；
B.當(dāng)一項新技術(shù)處于常規(guī)發(fā)展階段時，后發(fā)國家選擇S曲線高、技術(shù)潛力大或S曲線中部端的技術(shù)；
C.技術(shù)進步的速度很慢，然后逐漸加快，到達S曲線中間階段時，技術(shù)進步的步伐就傳達到最大值；
D.技術(shù)開始受到技術(shù)極限的約束，性能改進的的速率下降，出現(xiàn)收益遞減；
E.技術(shù)改造或技術(shù)引進時，選擇了S曲線低、處于S曲線后端或技術(shù)潛力小的技術(shù)是錯誤的技術(shù)選擇方法。
A.優(yōu)越性；
B.自信心；
C.自尊心；
D.冒險性；
E.群居性.
A.“人才資源是第一資源”的觀念
B.“以人為本”的觀念
C.“不唯書、不唯上、重能力、重業(yè)績”的觀念
D.“長期培養(yǎng)建設(shè)”的觀念
E.“短期效益”的觀念
最新試題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
一個國家只有擁有強大的（）能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機，贏得主動。
21世紀是知識經(jīng)濟時代（）作為知識經(jīng)濟的載體而迅速成長，已成為發(fā)達國家和發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
TRIZ法認為，解決物理沖突的分離原理包括（）
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合，產(chǎn)生新的（）
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
知識管理系統(tǒng)是一個復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
對創(chuàng)新的認識，德魯克認為（）