A.傾聽
B.尊重
C.寬容
D.愛護
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A.個人領(lǐng)導力
B.應(yīng)對內(nèi)部變化的改革領(lǐng)導力
C.面對組織和外界變化的變革領(lǐng)導力
D.團隊領(lǐng)導力
A.領(lǐng)導人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)
B.領(lǐng)導人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現(xiàn)
C.領(lǐng)導人的硬權(quán)力不應(yīng)該在組織的一點一滴的小事上予以體現(xiàn)
D.領(lǐng)導人的硬權(quán)力應(yīng)該在組織的小事上予以體現(xiàn)
A.督促和懲罰
B.監(jiān)督和懲罰
C.獎勵和懲罰
D.獎勵和監(jiān)督
A.職位
B.認同許可
C.眾望所歸
D.人才培育
A.首先提出自己的看法,以引起話題
B.從對方的信念、價值觀看事情,找出正面作用及意義
C.重復對方說過的話
D.注意對方的語氣,并且與之配合
最新試題
企業(yè)以季度為考核周期的考核對象是()。
教育強調(diào)的是how,培訓強調(diào)的是why。此種說法()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績效是相同的。此種說法()。
應(yīng)對純粹的崗位薪酬引發(fā)的消極影響,企業(yè)的正確解決方法不包括()。
企業(yè)的管理手段不同,想要達到的目的也不同。此種說法。()
勞動者到了退休年齡,就是“永久喪失勞動能力”狀態(tài)。這里的“喪失”指的是不能再繼續(xù)勞動。此種說法()。
在繳納保險這個問題上,用人單位和勞動者都是投保人和義務(wù)人,應(yīng)該向社保經(jīng)辦機構(gòu)履行繳費義務(wù)。此種說法()。
員工職等的升降,可以通過工資級別和()體現(xiàn)出來。
最適合對企業(yè)高管采用的考核方式是()。
培訓的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說法()。