單項選擇題職業(yè)道德守則是從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)活動中必須遵守的（）。
A、執(zhí)業(yè)活動規(guī)范和行為準則
B、職業(yè)道德規(guī)范和行為準則
C、職業(yè)道德規(guī)范和行為標準
D、職業(yè)規(guī)范和行為要求
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1.單項選擇題《關(guān)于進一步加強高技能人才的意見》中強調(diào)，要從培養(yǎng)、選拔、評價、激勵等環(huán)節(jié)入手，完善（）體系。
A、高技能人才工作
B、人才流動
C、人才交流
D、人才保障
2.單項選擇題（）是勞動者具有和達到某種職業(yè)所要求的知識和技能的憑證。
A、技術(shù)水平
B、職業(yè)標準
C、工作能力
D、職業(yè)資格證書
3.單項選擇題《勞動法》第68條規(guī)定：“從事技術(shù)工種的勞動者，上崗前必須進過（）。
A、初等教育
B、培訓
C、中等教育
D、高等教育
4.單項選擇題《職業(yè)教育法》包括了哪三個部分。（）
A、教育改革總則和職業(yè)教育保障條件
B、總則職業(yè)學校教育和職業(yè)教育保障和條件
C、職業(yè)教育體系思想政治教育和附則
D、職業(yè)教育的實施職業(yè)教育的保障條件和附則
5.單項選擇題（）是進行教育工作的藍圖，對具體的培訓工作具有導向、評價、激勵、凝聚作用。
A、培訓課程
B、培訓教材
C、教育培訓規(guī)劃和計劃
D、培訓收益
最新試題
任用企業(yè)培訓師要堅守（）
題型：多項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是（）
題型：單項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）
題型：單項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關(guān)系是（）
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
題型：多項選擇題
對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。
題型：單項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題