A、新產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
B、以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)
C、以新技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
D、知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
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A、提高企業(yè)文化師的培訓(xùn)質(zhì)量
B、已經(jīng)極為基礎(chǔ)
C、符合培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的職責(zé)分工
D、事先培訓(xùn)活動(dòng)的高質(zhì)量
A、投資
B、供給
C、買(mǎi)賣(mài)
D、成交
A、能力和態(tài)度
B、知識(shí)和能力
C、知識(shí)和技能
D、操作技能和態(tài)度
A、執(zhí)業(yè)活動(dòng)規(guī)范和行為準(zhǔn)則
B、職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
C、職業(yè)道德規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)
D、職業(yè)規(guī)范和行為要求
A、高技能人才工作
B、人才流動(dòng)
C、人才交流
D、人才保障
最新試題
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。