單項選擇題推進市場經(jīng)濟，實現(xiàn)機會均等，必須首先實現(xiàn)（）
A、資源獲取上的均等
B、信息獲取上的均等
C、資金獲取上的均等
D、人力獲取上的均等
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1.單項選擇題首次明確提出“開發(fā)勞動者的職業(yè)技能”概念的是（）
A、《勞動法》
B、《教育法》
C、《職業(yè)教育法》
D、《教師法》
2.單項選擇題教師不直接面向班級全體學生，而是先教年齡大的學生，然后由他們中間的佼佼者——“導生”去教其他學生，這是（）
A、貝爾——蘭喀斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
3.單項選擇題（）可減輕學員壓力，鼓勵學員直接參與到教學中來。
A、遵守職業(yè)培訓發(fā)展規(guī)律
B、教學互動
C、個性化
D、現(xiàn)場、現(xiàn)實教學
4.單項選擇題培訓課程內(nèi)容要體現(xiàn)（）的原則
A、以理論為主
B、以知識為主
C、以技能為主
D、以教學為主
5.單項選擇題制定評價標準的前提是（）
A、確定培訓目標
B、確定培訓目的
C、確定評價目標
D、確定評價目的
最新試題
培訓師在進行培訓指導工作時，要（）。
題型：多項選擇題
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題，應從（）方面加以考慮。
題型：多項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型：單項選擇題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）
題型：單項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）
題型：單項選擇題