A.組織整體分析法
B.工作任務(wù)分析法
C.員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法
D.績(jī)效分析法
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A.活潑性
B.穩(wěn)定性
C.隨意性
D.規(guī)則性
A.方案內(nèi)容要具有實(shí)用性
B.方案內(nèi)容要具有科學(xué)性
C.方案要具有可操作性
D.方案內(nèi)容要客觀反映不同崗位、不同層級(jí)之間的差異
A.工作方法
B.工作能力
C.工作要求
D.工作業(yè)績(jī)
A.崇尚科學(xué)
B.誠(chéng)實(shí)守信
C.集體主義
D.為人民服務(wù)
A.一個(gè)人的態(tài)度
B.一個(gè)人的學(xué)歷
C.一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)
D.一個(gè)人的品質(zhì)
最新試題
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
模仿---練習(xí)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）