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A.指導(dǎo)培訓(xùn)工作
B.指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作
C.將企業(yè)對(duì)人才的需求，作為確定測(cè)驗(yàn)基本目的和開發(fā)試題的導(dǎo)向
D.指導(dǎo)培訓(xùn)師確立和把握試題開發(fā)的正確目標(biāo)
E.指導(dǎo)開展測(cè)驗(yàn)結(jié)束后的分析工作
A.以激勵(lì)與鼓勵(lì)為主的原則
B.以幫助為主，以示范、典范為指引的原則
C.注重針對(duì)性和實(shí)際效果的原則
D.鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展的原則
E.創(chuàng)造持續(xù)地促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則
A.教學(xué)的靈活性
B.課堂時(shí)間的控制
C.教學(xué)進(jìn)度
D.傳授知識(shí)的技巧
E.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
最新試題
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
教材審核常用的基本方法有（）。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。