A.需求預(yù)測
B.職業(yè)技能
C.業(yè)務(wù)水平
D.工作能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.潛能
B.素質(zhì)提高
C.綜合能力
D.水平
A.要求
B.工具
C.體系
D.體系
A.充分就業(yè)
B.就業(yè)者
C.勞動力
D.勞動力市場
A.培訓(xùn)的層次
B.培訓(xùn)的類型
C.培訓(xùn)的對象和內(nèi)容
D.培訓(xùn)的范圍
A.現(xiàn)代社會管理對人的重視程度不斷提高所帶來的要求
B.崗位內(nèi)容的文件結(jié)構(gòu)要客觀定位
C.原來的崗位內(nèi)容文件沒有參照崗位規(guī)范書
D.崗位再設(shè)置能夠避免減少員工辭職
最新試題
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守（）