問(wèn)答題請(qǐng)分別從廣義和狹義的角度上分析培訓(xùn)工作與培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)系?
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培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
題型:多項(xiàng)選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
題型:多項(xiàng)選擇題
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
開(kāi)展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫(xiě)情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題