A.沉默
B.微笑
C.撫摸
D.傾聽
E.眼神交流
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A.操作目的
B.操作意義和重要性
C.操作過程和所需物品的介紹
D.給予患者心理上的安慰，緩解其恐懼心理
E.感謝患者的合作
A.不夠誠懇
B.說話時距產(chǎn)婦較遠
C.環(huán)境嘈雜
D.態(tài)度生硬
E.用詞不當
A.按病人敘述內(nèi)容轉(zhuǎn)移展開的話題
B.不評論病人所談內(nèi)容
C.避免長時間的傾聽，及時插話
D.全神貫注，保持目光的接觸
E.病人擔心疾病預(yù)后時可做出保證
A.安慰并阻止患者哭泣
B.待患者平靜下來可主動聆聽
C.鼓勵其將哭泣的原因說出來
D.不能訓(xùn)斥、評論患者
E.陪伴患者
A.100～120cm
B.120～250cm
C.250～300cm
D.120～360cm
E.>360cm
最新試題
護患關(guān)系的中心是（）
護士看到患者傷心落淚，采取的溝通行為不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
有關(guān)護士素質(zhì)錯誤的敘述是（）
溝通的基本因素除外（）
患者，男性，48歲，胃潰瘍，胃大部分切除術(shù)后，患者今日康復(fù)出院。主管護士對患者說："您回家要多休息和按時服藥，注意飲食，并按規(guī)定時間來復(fù)查。您走好。"這屬于（）
患者，女性，50歲，肺炎康復(fù)期?；颊咔宄扛嬖V護士："我昨晚做噩夢沒有睡好，現(xiàn)在頭有點痛，心情糟糕透了，我想……"判斷護患雙方溝通的層次是（）
患者，女性，45歲，入院診斷肝癌。患者尚不了解病情，且感情脆弱。工作中，護士應(yīng)特別注意語言的（）
導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者（）
患者，女性，56歲。24小時前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時間家屬強烈要求見病人。此時值班護士首先應(yīng)該（）
護士為患兒進行口腔護理時，應(yīng)采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是（）