單項選擇題對稟賦優(yōu)異兒童采取提早入學(xué)或跳級方式進行的教育策略屬于()
A.加速制教學(xué)策略
B.充實制教學(xué)策略
C.固定特殊班級教學(xué)策略
D.彈性特殊班級教學(xué)策略
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1.單項選擇題心理年齡特征并不經(jīng)常發(fā)生根本性變化,不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有()
A.永恒性
B.穩(wěn)定件
C.可變性
D.不可知性
2.單項選擇題一般而論,教師最重要的能力是()
A.課堂教學(xué)能力
B.進行家長工作的能力
C.研究學(xué)生的能力
D.組織班集體能力
3.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),教師期望效應(yīng)的大小要受學(xué)生年齡的影響,一般而言,更易受到期望效應(yīng)影響的是()
A.中等年齡的學(xué)生
B.年齡上無明顯差異
C.年齡較大的學(xué)生
D.年齡較小的學(xué)生
4.單項選擇題教師對學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進步。教師期望的這種效應(yīng)是()
A.馬斯洛效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.格式塔效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
5.單項選擇題教師要同家長打交道,必要時還要與社會各方面交流,這屬于教師角色中的()
A.課堂的管理者
B.團隊活動領(lǐng)導(dǎo)者
C.辦事員
D.公共關(guān)系人員
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學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
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把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
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簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
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“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
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