單項選擇題健康教育計劃目標一般必須回答()
A.3個W和2個H
B.2個W和3個H
C.3個W和3個H
D.2個W和2個H
E.5個W和2個H
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1.單項選擇題制定干預(yù)計劃,選出優(yōu)先項目后,應(yīng)先確定()
A.目標人群
B.干預(yù)內(nèi)容
C.規(guī)劃目標
D.干預(yù)方法
E.預(yù)期結(jié)果
2.單項選擇題健康促進規(guī)劃的設(shè)計和評價都包含健康促進()
A.調(diào)查
B.測量
C.監(jiān)測
D.觀察
E.評估
3.單項選擇題執(zhí)行健康教育活動的首要任務(wù)是()
A.社區(qū)開展
B.確定優(yōu)先項目
C.項目培訓(xùn)
D.制定健康促進計劃
E.進行健康規(guī)劃評價
4.單項選擇題期望壽命屬于()
A.人群健康學(xué)指標
B.日常生活質(zhì)量指標
C.臨床健康學(xué)指標
D.社會健康學(xué)指標
E.社會經(jīng)濟狀況指標
5.單項選擇題目前,5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率等,也常被選作()健康狀況的指標.
A.嬰兒
B.幼兒
C.兒童
D.孕婦
E.群體
最新試題
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
題型:單項選擇題
人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
題型:單項選擇題
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
題型:單項選擇題
屬于大眾傳播機械性干擾的是()
題型:單項選擇題
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
題型:單項選擇題
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項選擇題
社會動員和社區(qū)行動是健康促進的()
題型:單項選擇題
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
題型:單項選擇題