單項選擇題提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
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1.單項選擇題屬于艾滋病健康促進遠(yuǎn)期評價的內(nèi)容是()
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識知曉率的改變
2.單項選擇題對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
A.對HIV傳播途徑的無知
B.機會感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
3.單項選擇題可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
4.單項選擇題艾滋病的本質(zhì)是()
A.環(huán)境疾病
B.感染疾病
C.行為疾病
D.心理疾病
E.軀體疾病
5.單項選擇題目前,我國處于艾滋病流行的()
A.傳入期
B.播散期
C.快速增長期
D.穩(wěn)定期
E.逐漸減少期
最新試題
教育原則的思想性是()
題型:單項選擇題
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
題型:單項選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項選擇題
社會動員和社區(qū)行動是健康促進的()
題型:單項選擇題
孕產(chǎn)婦死亡率是()
題型:單項選擇題
信息發(fā)送者是職業(yè)機構(gòu)或人員的傳播是()
題型:單項選擇題
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
題型:單項選擇題
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()
題型:單項選擇題
社區(qū)健康促進的目標(biāo)是()
題型:單項選擇題
制定健康教育具體目標(biāo)的3個"W"包括()
題型:單項選擇題