A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務成本效果
E.該醫(yī)院的經(jīng)濟效益
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A.二級預防
B.三級預防
C.一、二級預防
D.二、三級預防
E.一、二、三級預防
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.處于亞健康狀態(tài)者
A.轉(zhuǎn)變醫(yī)院領(lǐng)導衛(wèi)生觀念
B.提高醫(yī)療與護理水平
C.有利于改進健康
D.治愈疾病
E.促進康復
A.對病人及家屬進行健康教育
B.對醫(yī)務人員及社區(qū)人群進行健康教育
C.對病人、家屬及陪護人員進行健康教育
D.對病人、醫(yī)務人員及社區(qū)人群進行健康教育
E.對病人、家屬、陪護人員以及醫(yī)務人員、社區(qū)人群進行健康教育
A.職業(yè)病發(fā)病率
B.職工健康行為形成率
C.職工一般健康教育知識的知曉率
D.工作場所環(huán)境檢測合格率
E.防護用具的配備程度
最新試題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
因人施教原則是()。
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()
社區(qū)健康促進的目標是()
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()