多項選擇題教育心理學研究的基本原則有（）
A．客觀性原則
B．系統(tǒng)性原則
C．整體性原則
D．教育性原則
E．理論聯(lián)系實際的原則
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1.多項選擇題學生課堂學習動機由哪些項構成?（）
A．認知的內驅力
B．自我提高的內驅力
C．附屬的內驅力
D．交往的內驅力
E．獲得認同的內驅力
2.多項選擇題若把失敗歸因于______將會弱化進一步活動的動機。（）
A．穩(wěn)定原因
B．不穩(wěn)定原因
C．內部原因
D．外部原因
E．不可控原因
3.單項選擇題三位一體的心理品德結構把道德意志包括在的訓練中。（）
A．道德意識
B．道德行為
C．道德面貌
D．道德情感
4.單項選擇題布魯納認為學習的結果是（）
A．增加知識
B．形成能力
C．形成認知結構
D．提高生活質量
5.單項選擇題經典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是（）
A．桑代克與華生
B．巴甫洛夫與華生
C．斯金納與巴甫洛夫
D．華生與班杜拉
最新試題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。
題型：單項選擇題
結合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題
通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質類型?（）
題型：單項選擇題
布魯納認為學習的本質不是被動地形成刺激一反應的聯(lián)結，而是主動地形成()。
題型：填空題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
下列說法中對的是（）。
題型：單項選擇題