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自我發(fā)展問題是典型的發(fā)展型咨詢關注的問題。

如果有學生目睹了其他學生自殺，我們應該通過個別或集體咨詢形式對他們進行危機干預。

生活管理問題對一些貧困學生是特別重要的自我管理問題。

心理健康的定義之一是：一種生活適應良好的狀態(tài)。

有一半的自殺者有精神疾病。

對于有一次自殺經(jīng)歷的人，我們應該充分估計其再度自殺的可能性。

心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨詢較為變動的工作方式。

心理健康的非病狀態(tài)是指按照精神疾病的診斷標準看不能認定某人有心理疾病或癥狀。

心理治療的對象可以是一般人，目的在于助人成長。

心理健康的良好適應標準由于具有主觀性，常常會有差異乃至引發(fā)爭議。