A.方法選擇、規(guī)定質(zhì)量目標(biāo)、方法評價
B.規(guī)定質(zhì)量目標(biāo)、方法評價、常規(guī)分析
C.方法選擇、方法評價、常規(guī)分析
D.提供樣本、常規(guī)分析、質(zhì)量控制實踐
E.方法選擇、方法評價、質(zhì)量控制實踐
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B.精密度評價、線性評價
C.重復(fù)性評價、方法學(xué)比較
D.回收試驗、方法學(xué)比對
E.重復(fù)性評價、線性評價
A.分析前階段的質(zhì)量保證
B.分析中階段的質(zhì)量保證
C.分析后階段的質(zhì)量保證
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A.決定性方法、參考實驗室均值、參考方法、基于方法組的均值
B.決定性方法、參考方法、可比較的方法均值、參考實驗室均值
C.決定性方法、參考方法、基于方法組的均值、參考實驗室均值
D.決定性方法、基于方法組的均值、參考實驗室均值、參考方法
E.決定性方法、參考實驗室均值、可比較的方法均值、參考方法
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室間質(zhì)量評價的主要目的是為了解決()
對于線性評價的結(jié)果分析,下列敘述不正確的是()
美國臨床實驗室標(biāo)準(zhǔn)委員會曾制定“保健的質(zhì)量體系模式”,自下而上分為5層,其中最基礎(chǔ)的是()
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當(dāng)確定了臨床需求后,新方法選擇評價和進入常規(guī)應(yīng)用的主要流程的關(guān)鍵步驟為()
建立參考區(qū)間時,篩選參考個體的原則是根據(jù)()
我國檢驗醫(yī)學(xué)與發(fā)達國家比較,存在較大差距的是()
我國臨床實驗室存在的主要形式是醫(yī)療機構(gòu)用于診療的實驗室,其他形式還有()
在現(xiàn)代臨床實驗室,檢驗醫(yī)師的主要職責(zé)是()
對于定性試驗方法的評價,以下最重要的是()