A．低智商也可能具有創(chuàng)造性
B．高智商可能有較高創(chuàng)造性
C．低創(chuàng)造性的智商水平高，也可能低
D．高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B．理解問(wèn)題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
A．有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
B．可以解決的問(wèn)題
C．無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
D．難以解決的問(wèn)題
A．具有幽默感
B．有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)
C．有團(tuán)隊(duì)精神
D．能夠容忍模期與錯(cuò)誤
A．呈現(xiàn)形式
B．問(wèn)題的類(lèi)型
C．問(wèn)題的特征
D．已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
功能固著
（）擴(kuò)散即以解決某一問(wèn)題或制造某種物品的方式為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出利用該種方法的可能性。
提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件（）
以下不涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有（）
在問(wèn)題解決過(guò)程中，提出假設(shè)常用的方式有算法式和（）。
（）問(wèn)題解決是指使用常規(guī)方法來(lái)解決有結(jié)構(gòu)的、有固定答案的問(wèn)題。
分析培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的有效措施具體有哪些?
簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)。
問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)有________、________和________。
把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱(chēng)（）