A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B．理解問(wèn)題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
B．可以解決的問(wèn)題
C．無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
D．難以解決的問(wèn)題
A．具有幽默感
B．有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)
C．有團(tuán)隊(duì)精神
D．能夠容忍模期與錯(cuò)誤
A．呈現(xiàn)形式
B．問(wèn)題的類(lèi)型
C．問(wèn)題的特征
D．已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件（）
（）檢驗(yàn)雖然可靠，但有些假設(shè)不可能或不允許此操作．它是通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)問(wèn)題解決的結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)。
專(zhuān)家具有哪些特征（）
結(jié)合實(shí)例分析提高問(wèn)題解決能力的教學(xué)。
簡(jiǎn)述影響創(chuàng)造性的因素
問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)有________、________和________。
（）既是個(gè)體在頭腦中對(duì)所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個(gè)體解決問(wèn)題時(shí)所加工的對(duì)象。
我國(guó)心理學(xué)家在研究國(guó)外模式的基礎(chǔ)上，提出了問(wèn)題解決的一般認(rèn)知過(guò)程模式，這一過(guò)程分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、（）、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。
檢驗(yàn)假設(shè)的方法有兩種（）和（）。
影響問(wèn)題解決的主要因素有問(wèn)題的特征、（）和定勢(shì)與（）。