多項選擇題中學生倫理道德發(fā)展的規(guī)律性和言行一致性的表現(xiàn)方面有()
A．形成道德信念與道德理想
B．自我意識增強
C．道德行為習慣逐步鞏固
D．品德結構更為完善
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1.多項選擇題態(tài)度和品德學習的一般過程有()
A．認可
B．依從
C．認同
D．內(nèi)化
2.單項選擇題下列不屬于皮亞杰認知發(fā)展觀點的是()
A．習俗水平
B．前道德階段
C．他律階段
D．自律階段
最新試題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件，主要包括（）
題型：多項選擇題
簡述中學生道德發(fā)展具有自律性的主要表現(xiàn)。
題型：問答題
簡述態(tài)度的實質(zhì)與結構。
題型：問答題
以下關于態(tài)度與品德的關系敘述正確的是（）
題型：多項選擇題
替代強化
題型：名詞解釋
道德信念
題型：名詞解釋
柯爾伯格認為，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于（）水平，包括懲罰服從取向階段和（）取向階段。
題型：填空題
良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。
題型：問答題
社會風氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構成。
題型：填空題
簡述態(tài)度的實質(zhì)。
題型：問答題