A.學(xué)習(xí)活動
B.讀書活動
C.互助活動
D.體育活動
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A.可利用性
B.可分辨性
C.穩(wěn)固性
D.可選擇性
A.包容性
B.概括性
C.抽象性
A.事實(shí)
B.概念
C.命題
D.理論
A.基礎(chǔ)資源
B.教師資源
C.書本資源
D.擴(kuò)展資源
A.掌握學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.微型學(xué)習(xí)
D.被動學(xué)習(xí)
A.注意力
B.關(guān)聯(lián)性
C.自信心
D.滿足感
A.實(shí)踐資源
B.基礎(chǔ)資源
C.網(wǎng)絡(luò)資源
D.擴(kuò)展資源
A.傳播理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.教學(xué)理論
D.教學(xué)模式
A.利用
B.擴(kuò)充
C.修飾
D.限定
A.學(xué)習(xí)理論
B.教學(xué)理論
C.傳播理論
D.設(shè)計(jì)理論
最新試題
當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
對于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。