單項選擇題給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
A.投射法
B.統(tǒng)計分析法
C.測驗法
D.跡象分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題童年兒童游戲屬于（）。
A.互動游戲
B.實物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
2.單項選擇題一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。
A.減少
B.增加
C.不變
D.不確定
3.單項選擇題心理的反映是（）的反映。
A.能動
B.水平
C.鏡子式
D.印象式
最新試題
一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。
題型：單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K值的量表為（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。
題型：單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
題型：單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是（）。
題型：單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是（）。
題型：單項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。
題型：單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題