多項選擇題智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
A.傾向于譴責自己
B.自信心低
C.愿意向別人尋求協(xié)助
D.認為是自己的運氣不好
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1.多項選擇題當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
A.智力水平
B.對社會的適合水準
C.依照可教育性
D.需要監(jiān)護的水準
2.單項選擇題按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
A.90-70
B.55-70
C.25-55
D.25以下
3.單項選擇題學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
A.記憶監(jiān)控方面
B.工作記憶方面
C.瞬時記憶方面
D.長時記憶方面
4.單項選擇題情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
A.認知和攻擊性行為
B.學習困難和社會交往障礙
C.認知和社會交往障礙
D.情感障礙和行為障礙
5.單項選擇題在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則
最新試題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
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關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
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16PF的高分與低分的范圍分別為()。
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“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
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關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
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