A.提高決策質(zhì)量
B.增強(qiáng)群體凝聚力
C.降低工作滿(mǎn)意度
D.促進(jìn)創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信念
B.價(jià)值取向
C.理想
D.態(tài)度
A.麥克利蘭的三重需要理論
B.赫茨伯格的雙因素理論
C.馬斯洛的需要層次理論
D.期望理論
A.社會(huì)惰化作用
B.責(zé)任的模糊性
C.匿名性
D.責(zé)任的分散性
A.績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系
B.個(gè)人目標(biāo)與努力的關(guān)系
C.努力與績(jī)效的關(guān)系
D.獎(jiǎng)勵(lì)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系
A.激勵(lì)員工
B.增加生產(chǎn)量
C.促使員工多才多藝
D.增強(qiáng)組織靈活性
最新試題
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括（）。
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是（）
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是（）
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
決策制定的影響因素有哪些？（）
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
群體成員在各自探索的階段，他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中，以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度？（）
在決策制定過(guò)程中，評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后？（）