田徑類運(yùn)動除了與其他類運(yùn)動具有共同的育人價值和能力要求外，在發(fā)展學(xué)生的（），提高學(xué)生的反應(yīng)能力、注意力，培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取、堅忍不拔、挑戰(zhàn)自我的體育精神等方面具有獨(dú)特的育人價值。
①心肺耐力
②肌肉力量
③肌肉耐力
④位移速度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心肺耐力
B.肌肉力量
C.協(xié)調(diào)能力
D.平衡能力
A.單一的灌輸式
B.注重多樣化
C.設(shè)計學(xué)習(xí)和活動情境
D.學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)
A.爆發(fā)力
B.無氧代謝水平
C.肌肉力量
D.心肺功能
A.抬高傷肢
B.按壓止血
C.包扎傷口
D.清洗傷口
A.運(yùn)動能力
B.健康行為
C.體育品德
D.社會適應(yīng)
最新試題
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計到課程實(shí)施的各個環(huán)節(jié)。
球類運(yùn)動是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習(xí)的作用。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅持正確的（）方向。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
在人多的時候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。