A.消除
B.保持恒定
C.隨機化
D.不干預(yù)
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A.實驗假設(shè)
B.推論
C.實驗變量
D.實驗控制
A.觀察法
B.相關(guān)研究法
C.實驗法
D.隨機控制法
A.實驗課題的發(fā)現(xiàn),假設(shè)提出,實驗設(shè)計,實驗實施,數(shù)據(jù)分析與實驗結(jié)論,實驗報告撰寫與發(fā)表
B.實驗課題的發(fā)現(xiàn),假設(shè)提出,實驗設(shè)計,實驗實施,數(shù)據(jù)分析與實驗結(jié)論,
C.假設(shè)提出,實驗課題的發(fā)型,實驗設(shè)計,實驗實施,實驗報告撰寫與發(fā)表,實驗數(shù)據(jù)分析與實驗結(jié)論
A.自變量,因變量,額外變量
B.自變量,因變量,時間變量
C.條件變量,時間變量,空間變量
A.實驗方法能達到實驗?zāi)康牡某潭?br/>B.實驗的效果
C.實驗的效果與實驗時的溫度
最新試題
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示,自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于()
平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理,可以消除的效應(yīng)是()
在進行心理學(xué)研究時,我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量,以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明()
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在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進行考察實驗()
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