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下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。

下列屬于黎錦輝兒童歌舞表演曲的是（）。

在音樂課程中學生在親身參與這些實踐活動過程中，獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗，為掌握音樂相關知識和技能、領悟音樂內涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎，體現(xiàn)的課程性質是（）。

下列關于不完全協(xié)和音程說法正確的是（）。

下列音樂形式中（）不屬于歐洲地區(qū)。

貝多芬《第九（合唱）交響曲》的終曲樂章，以席勒的詩歌表達了人類團結互愛，四海之內皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂審美形態(tài)屬于（）。

魏良輔對昆曲的改良，把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的（）。

下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

老師在帶領學生演唱《田野在召喚》的時候，讓學生根據(jù)歌曲進行反復練習和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。

義務教育階段的音樂課，應當面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益，體現(xiàn)義務教育階段音樂課的任務是（）。