導向功能 調(diào)節(jié)功能 激勵功能 鑒別功能
在護理學專業(yè)教學中常用的評估方法包括 觀察法 筆試試卷 書面作業(yè) 口頭報告 口試以及操作考試等
最新試題
在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）
“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）
一般系統(tǒng)理論
簡述羅杰斯理論的主要觀點。
美德論
“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）
簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。
在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）
臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）
“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）
