A.有了好奇心就能成為科學(xué)家
B.好奇心是打開(kāi)認(rèn)知大門(mén)的鑰匙
C.好奇心是兒童探索興趣的起動(dòng)機(jī)
D.好奇心是兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的原動(dòng)力
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A.大班
B.中班
C.小班
D.托幼班
A.大班
B.中班
C.小班
D.特長(zhǎng)班
A.偶發(fā)性教學(xué)活動(dòng)
B.自然角中的觀察與照料活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.種植與飼養(yǎng)活動(dòng)
A.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)入
B.任何新的事物或現(xiàn)象都可以進(jìn)入科學(xué)知識(shí)的懷抱中
C.無(wú)條件的接納
D.對(duì)已有知識(shí)的修正發(fā)展
A.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
B.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
C.技術(shù)與工程領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
D.生命科學(xué)領(lǐng)域所涉及的核心科學(xué)概念
最新試題
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
隨機(jī)式探究常見(jiàn)于（）
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為指導(dǎo)要點(diǎn)的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問(wèn)題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
對(duì)周?chē)h(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
幼兒通過(guò)反復(fù)的嘗試，自我覺(jué)錯(cuò)后逐漸找到答案，獲得知識(shí)的過(guò)程屬于探究式學(xué)習(xí)類(lèi)型的（）
幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）