A.理解
B.通情
C.關懷
D.中立
E.良好
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A.像征
B.抽象
C.轉移
D.置換
E.放大
A.挖掘出病人壓抑的潛意識沖突
B.矯正不良行為習慣，消除病理性條件反射
C.糾正不合理的信念和錯誤的思維方法
D.減少理想自我和現實自我的差距
E.解釋軀體與心理活動的因果關系
A.收集信息
B.初步診斷
C.確定障礙的性質和程度
D.設計治方方案
E.以上都對
A.思想教育
B.指導認知
C.訓練行為
D.創(chuàng)造和諧氛圍
E.糾正錯誤行為
A.快樂原則
B.現實原則
C.理想原則
D.本能原則
E.至善原則
最新試題
患者角色行為減退，體現的是（）
男性，45歲，近2個月來常在緊張情況下出現頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹，有時伴有手足發(fā)麻和心悸，不適感覺可持續(xù)數天。多次到醫(yī)院就診，心電圖、胸片及神經系統(tǒng)檢查均無異常，數分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷？（）
兒童患者的心理活動的特點正確的是（）
讓來訪者一開始就相當長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
病人為了完成一項重要的科研任務，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
醫(yī)生在對患者進行手術前，認真而仔細地告訴手術的作用、危險性及預后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權利？（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調，內心感到不滿，會出現哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應。體現了兒童患者的（）心理活動特點。
下述心理現象中哪個不屬于注意的基本品質？（）
個體在韋氏智力測驗IQ得分為（），被認為可能存在輕度智力低下。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務人員等方面的信息。體現的是（）