A.嘴緊閉
B.中庸的語速
C.用相近的聲調(diào)說話
D.閉眼
E.表情生動
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A.指導(dǎo)
B.解釋
C.自我暴露
D.勸告
E.反饋
A.放松訓(xùn)除
B.康復(fù)訓(xùn)練
C.測謊
D.職業(yè)訓(xùn)練
E.兒童多動癥的治療
A.迭擇性抽象
B.功能失調(diào)性假設(shè)
C.二分法
D.放大或縮小
E.糟糕至極
A.單、雙日作業(yè)
B.合理情緒想象練習(xí)
C.定期寫信或打電話
D.角色互換
E.學(xué)會對自己無條件的接納
A.做優(yōu)秀干部、“三好學(xué)生”是應(yīng)該的，沒有什么大不了的
B.這個實(shí)驗(yàn)我做不出來，我的人生沒有了指望
C.我如果沒有考上研究生我的一生就完了
D.我的同桌不喜歡我，我是一個受人討厭的人
E.別人不喜歡我，我要努力讓周圍的人都喜歡我
最新試題
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
兒童患者的心理活動的特點(diǎn)正確的是（）
個體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
心理治療的理論根據(jù)有（）
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理，而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
患者病情被證實(shí)后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）