問(wèn)答題認(rèn)識(shí)十以內(nèi)序數(shù)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。
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1.問(wèn)答題認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)的指導(dǎo)要點(diǎn)。
2.問(wèn)答題數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。
3.問(wèn)答題選擇幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的要求是什么?
4.問(wèn)答題物體分類教育的注意事項(xiàng)。
5.問(wèn)答題數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的作用:
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精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng);組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日??茖W(xué)教育活動(dòng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒通過(guò)反復(fù)的嘗試,自我覺(jué)錯(cuò)后逐漸找到答案,獲得知識(shí)的過(guò)程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無(wú)明確的答案的學(xué)習(xí)方式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問(wèn)題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
共同尋找答案,激發(fā)其探究興趣;給予幼兒探究方法的支持,發(fā)展其探究能力;引導(dǎo)幼兒比較觀察,幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題