A、擺正位置,樹立尊重和服從意識(shí)
B、角色換位,相互理解
C、主動(dòng)來往,溝通信息
D、強(qiáng)化責(zé)任有所作為
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A、上行溝通
B、正式溝通
C、非正式溝通
D、下行溝通
A、學(xué)會(huì)傾聽
B、儀表端莊大方
C、態(tài)度熱情坦率
D、舉止彬彬有禮
A、樹立協(xié)作意識(shí),宏揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
B、尊重同事,禮貌待人
C、學(xué)會(huì)寬容,理解體諒
D、學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人
E、要樂于助人
A、養(yǎng)成快樂的習(xí)氣
B、學(xué)會(huì)寬容
C、適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?br />
D、善于與人來往
A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)行的基礎(chǔ)
B、市場(chǎng)主體不可或缺的道德規(guī)范
C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的立品之本
D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)規(guī)律
最新試題
何為溝通?
簡述準(zhǔn)確定位角色的方法?
簡述團(tuán)隊(duì)凝聚力下降會(huì)產(chǎn)生哪些不良后果?
在團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐中,要有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用,應(yīng)注意什么?
簡述激勵(lì)機(jī)制不健全的原因?
簡述何為寬容?
簡述行為風(fēng)格差異大致可分為哪四類?
簡述人際交往心理障礙有哪些?
簡述激勵(lì)機(jī)制不健全的具體表現(xiàn)?
簡述合作與共贏是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求?