名詞解釋學(xué)前兒童科學(xué)教育

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科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系,而是一個靈活動態(tài),具有多種接納和包容可能性,時刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系,這體現(xiàn)了科學(xué)知識的()

題型:單項選擇題

陳鶴琴曾指出:“幼稚園布置一個科學(xué)環(huán)境,盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物(花、蔬菜)布置園庭,從事澆水、除草,收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時()

題型:單項選擇題

關(guān)注幼兒的提問,維持其好奇心;給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()

題型:單項選擇題

對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是()

題型:單項選擇題

下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()

題型:單項選擇題

幼兒通過反復(fù)的嘗試,自我覺錯后逐漸找到答案,獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的()

題型:單項選擇題

在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進階中起到中心支架作用的是()

題型:單項選擇題

科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()

題型:單項選擇題

以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí),豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)要點的日??茖W(xué)教育活動是()

題型:單項選擇題