A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致
B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配
C、父母是否同意我的選擇
D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀
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A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的?
B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?
C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能?
D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)?
A、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀
B、探索不清自己的核心能力
C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配
D、不知道自己喜歡什么
A、幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)
B、幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊
C、幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃
D、幫助你了解某種職業(yè)的能力要求
A、不知道自己喜歡什么職業(yè)
B、能力不足,考不上公務(wù)員
C、不了解職場(chǎng)
D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母
A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)
B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效
C、生涯發(fā)展任務(wù)不會(huì)憑空消失
D、人要等到適合的階段再去做想做的事
最新試題
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()