多項選擇題杠桿解,就是從癥狀挖掘其中蘊藏的真正問題,然后去解決問題。所以()
A、杠桿解可能會比較慢一些
B、有時可能無法立即找到真正問題
C、從更大的視野入手思考問題
D、其結(jié)果的持久性會更強一些
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1.多項選擇題癥狀解致力于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來的問題是:()
A、使本來的小問題變成大問題
B、使問題解決難度加大
C、癥狀消失,但問題依然存在
D、自我麻痹而錯失解決問題時機
2.單項選擇題解決中國大學生的就業(yè)問題,杠桿解可能是什么()?
A、給學校施加壓力要求提升就業(yè)率
B、大學多學直接可以上手的技能
C、建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系
D、更好地發(fā)展經(jīng)濟以提升更多崗位
3.單項選擇題如果一個人不喜歡自己當前的專業(yè),那么對其進行“癥狀解”會是怎么樣的()?
A、了解“不喜歡”的根源,以應對
B、引導其培訓對專業(yè)的興趣
C、去主動學習感興趣的專業(yè)
D、從細化的能力提升入手去應對
4.問答題請簡述成功的4P條件。
5.單項選擇題下面哪個不屬于制定目標的SMART原則()
A、明確的
B、可達到的
C、價值性
D、周全的
最新試題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
題型:單項選擇題
分階段面試分為()。
題型:單項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
題型:單項選擇題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
題型:單項選擇題
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
題型:判斷題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
題型:多項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
題型:單項選擇題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
題型:判斷題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
題型:單項選擇題