A.自信心
B.自我效能感
C.實(shí)現(xiàn)力
D.正能量
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A、通過各種娛樂來調(diào)節(jié)心情
B、沉浸到當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)中去
C、暫時(shí)不想這些問題
D、進(jìn)行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己
A、重新思考自己當(dāng)前最想要的是什么
B、對(duì)于求職與生涯而言,當(dāng)前受挫意味著什么
C、求職受挫肯定是自己的問題
D、可能還沒有找到合適的方法
A、考慮畢業(yè)后十年的重逢,再來定位當(dāng)前的矛盾
B、直接向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的不滿
C、只要把自己學(xué)習(xí)搞好就行了,其它不重要
D、道不同不相為謀,找其他同學(xué)交往
A、分析不喜歡的內(nèi)容,有針對(duì)彌補(bǔ)
B、逃避難題,開始多多參加社團(tuán)
C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)
D、重新投入學(xué)習(xí),堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)
A、非常慎重地執(zhí)行
B、與時(shí)俱進(jìn)
C、最好進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮
D、要隨機(jī)應(yīng)變根據(jù)情況調(diào)整
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
分階段面試分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。