A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)抑制
C.劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
D.社會(huì)惰性
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A.凝聚力增強(qiáng)
B.從眾心理增強(qiáng)
C.去個(gè)性化
D.責(zé)任感降低
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)抑制
C.社會(huì)惰化
D.強(qiáng)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
A.勒龐
B.可特雷維
C.查容克
D.謝里夫
A.劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化
B.劣勢(shì)反應(yīng)弱化
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)勤奮化
A.抑制、促進(jìn)
B.促進(jìn)、抑制
C.促進(jìn)、無(wú)關(guān)
D.無(wú)關(guān)、促進(jìn)
最新試題
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()