單項選擇題巴赫是（）國的音樂家。
A.法國
B.德國
C.意大利
D.奧地利
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1.單項選擇題樂曲《百鳥朝鳳》最顯著特征是，用（）模擬了百鳥的叫聲。
A.管子
B.嗩吶
C.哨子
D.笛
2.單項選擇題巴赫的《F大調(diào)勃蘭登堡協(xié)奏曲》共分（）個樂章
A.五
B.四
C.二
D.三
3.單項選擇題聲樂套曲《冬之旅》是（）創(chuàng)作的。
A.舒伯特
B.肖邦
C.舒曼
D.威爾第
4.單項選擇題《牧童短笛》屬于鋼琴獨奏體裁中的（）。
A.奏鳴曲
B.序曲
C.變奏曲
D.藝術小品
5.單項選擇題民族樂派的特點是（）。
A.作品充滿了強烈的民族自尊感和自豪感，是每個民族歷史和文化的生動演繹
B.作品體裁和作曲技法來自民間，充滿了愛國主義精神和民族性
C.作品體現(xiàn)著民族性人民性和愛國主義精神
D.作品情調(diào)哀傷悲壯，但每部作品幾乎都是一首反封建反壓迫，追求自由的贊歌
最新試題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題