A.性格是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征
B.主要體現(xiàn)在對(duì)自己、別人、事物等的態(tài)度和所采取的言行上
C.性格是在后天社會(huì)文化環(huán)境中逐漸形成的
D.性格不能掩蓋氣質(zhì)
E.性格有好壞之分
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A.氣質(zhì)是先天的
B.氣質(zhì)受神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)特性的制約
C.氣質(zhì)無(wú)好壞之分
D.不穩(wěn)定而靈活的神經(jīng)類型對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)是膽汁質(zhì)
E.氣質(zhì)是可以改變的
A.先天性、可變性、統(tǒng)合性、功能性
B.獨(dú)特性、可變性、統(tǒng)合性、功能性
C.獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性
D.先天性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、功能性
E.先天性、獨(dú)特性、統(tǒng)合性、功能性
A.能力是發(fā)展的
B.能力發(fā)展存在個(gè)體差異
C.能力有發(fā)展水平的差異
D.能力有表現(xiàn)早晚的差異
E.能力發(fā)展無(wú)性別差異
A.觀察力、理解力、記憶力
B.觀察力、計(jì)算能力、思維能力
C.理解力、計(jì)算能力、思維能力
D.理解力、音樂(lè)能力、記憶力
E.思維能力、音樂(lè)能力、記憶力
A.能力是一種心理特征
B.能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件
C.能力不是指現(xiàn)有的成就水平
D.能力是個(gè)體具有的潛力和可能性
E.能力以知識(shí)技能為前提
最新試題
請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？
在來(lái)訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下，最好避免怎么做？怎么做比較好？
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是（）。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是（）。
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮，這是（）。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞，他就會(huì)重復(fù)這種行為，指的是（）。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多，則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小，指的是（）。
我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往，那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做？（）
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感？（）