A.力比多
B.集體無意識(shí)
C.基本焦慮
D.追求卓越
E.存在感
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A.外傾感覺型
B.外傾思維型
C.內(nèi)傾感覺型
D.內(nèi)傾思維型
E.外傾直覺型
A.人格面具
B.陰影
C.阿尼瑪
D.阿妮姆斯
E.自身
A.意識(shí)、前意識(shí)、潛意識(shí)
B.本我、自我、超我
C.意識(shí)自我、個(gè)人無意識(shí)、集體無意識(shí)
D.樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)
E.人格面具、陰影、阿尼瑪和阿妮姆斯、自身
A.壞的感覺,不信任自己和他人,悲觀
B.刻板嚴(yán)厲,過度自責(zé)、懷疑,關(guān)注自我,空虛
C.對(duì)深思的目標(biāo)和取得的成就感到罪疚
D.角色混亂,沒有固定標(biāo)準(zhǔn),感到虛偽
E.不適合感和自卑感,不能完成工作
A.0~1歲
B.1~3歲
C.4~5歲
D.6~11歲
E.12~20歲
最新試題
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程,指的是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
對(duì)來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則?
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向?()
首次訪談的注意事項(xiàng)?()
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?