A.割裂式抽象，歸納式抽象
B.分離式抽象，集合式抽象
C.割裂式抽象，聚合式抽象
D.割裂式抽象，總結(jié)式抽象
E.分離式抽象，綜合式抽象
你可能感興趣的試題
A.理論思維，臨床思維
B.理論思維，實(shí)踐思維
C.臨床思維，實(shí)踐思維
D.孤立思維，系統(tǒng)思維
E.臨床思維，系統(tǒng)思維
A.各個民族都有自己的“民族性格”
B.重視人類行為的差異性，認(rèn)為不同民族的文化都具有適應(yīng)價值、合理性、功能性，都應(yīng)該受到尊重
C.各民族文化的特點(diǎn)由養(yǎng)育兒童的模式?jīng)Q定
D.文化差異雖然存在，但人類行為的共性多于差異性
E.研究民族的文化只對當(dāng)?shù)厝藖碚f才有重大意義
A.傳統(tǒng)的精神分析
B.文化相對主義
C.新進(jìn)化論文化學(xué)
D.人本主義
E.行為主義
A.傳統(tǒng)的精神分析
B.文化相對主義
C.新進(jìn)化論文化學(xué)
D.人本主義
E.行為主義
A.文化科學(xué)本身就不是科學(xué)
B.文化科學(xué)的研究史太短
C.文化科學(xué)的研究對象不明確
D.文化科學(xué)的研究方法多為描述、思辨或者體驗(yàn)、隱喻
E.文化科學(xué)的研究深度不夠
最新試題
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
短程，聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來訪者？（）
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手，他覺得這個習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于：（）
兒童被忽視的五種形式是什么？
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來消除焦慮，這是（）。
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？
我們在進(jìn)行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往，那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時應(yīng)該怎么做？（）
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
對成人的首次心理咨詢訪談，如果有許多記錄需要閱讀，需要注意什么？