A.文化革新
B.文化傳播
C.文化涵化
D.文化研究
E.文化比較
你可能感興趣的試題
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.定型觀念
D.印象管理
E.機械思維
A.思維比較死板,不靈活,發(fā)散性思維發(fā)展得不夠好
B.記憶的品質(zhì)比較穩(wěn)定,記憶的內(nèi)容能保持較好
C.第一印象比較深刻,難以磨滅,是首因效應(yīng)的體現(xiàn)
D.對一個群體的心理特點的一套總的看法,不過常常是相對固定的、簡單化的、過分普遍的看法
E.注意的范圍比較狹小,所獲得認(rèn)識比較膚淺
A.割裂式抽象,歸納式抽象
B.分離式抽象,集合式抽象
C.割裂式抽象,聚合式抽象
D.割裂式抽象,總結(jié)式抽象
E.分離式抽象,綜合式抽象
A.理論思維,臨床思維
B.理論思維,實踐思維
C.臨床思維,實踐思維
D.孤立思維,系統(tǒng)思維
E.臨床思維,系統(tǒng)思維
A.各個民族都有自己的“民族性格”
B.重視人類行為的差異性,認(rèn)為不同民族的文化都具有適應(yīng)價值、合理性、功能性,都應(yīng)該受到尊重
C.各民族文化的特點由養(yǎng)育兒童的模式?jīng)Q定
D.文化差異雖然存在,但人類行為的共性多于差異性
E.研究民族的文化只對當(dāng)?shù)厝藖碚f才有重大意義
最新試題
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力?()
對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者,我們要明白這意味著:()
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。