A.一朝被蛇咬,十年怕井繩
B.守株待兔
C.殺雞給猴看
D.屈打成招
E.懲奸罰惡
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A.獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
B.發(fā)展信任感,克服不信任感
C.建立自我同一感,防止同一感的混亂,體驗忠實(shí)的實(shí)現(xiàn)
D.獲得勤奮感,克服自卑感,體驗?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)
E.獲得自主感,克服羞怯和疑慮,體驗意志的實(shí)現(xiàn)
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最新試題
對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者,我們要明白這意味著:()
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力?()
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手,他覺得這個習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
對來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則?
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感?()
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。