A.產(chǎn)生負(fù)面效果的語(yǔ)言暗示
B.解釋含糊
C.咨詢環(huán)境改變
D.誤診
E.指導(dǎo)失誤
你可能感興趣的試題
A.積極尊重關(guān)心
B.通情
C.真誠(chéng)
D.協(xié)調(diào)性
E.權(quán)威性
A.相互依賴的治療性醫(yī)患關(guān)系
B.治療師對(duì)患者的詳細(xì)了解、作出解釋、促進(jìn)患者的理解和內(nèi)省
C.使患者獲得學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，增加他們的希望和信心
D.治療師要求患者接受自己建議的方法去解決問(wèn)題
E.治療師自身的特征和吸引力有助于患者喚起新的希望
A.焦慮
B.失助
C.彷徨
D.憤怒
E.抑郁
A.咨詢師與來(lái)訪者分享自己生活中相關(guān)情緒體驗(yàn)及經(jīng)歷，以縮短與來(lái)訪者的心理距離
B.咨詢師將自己的隱私暴露給來(lái)訪者
C.咨詢師暴露自己對(duì)社會(huì)的看法，以影響來(lái)訪者
D.咨詢師向來(lái)訪者表明自己在治療會(huì)談中對(duì)來(lái)訪者的一些言語(yǔ)和行為的體驗(yàn)
E.A和D均對(duì)
A.咨詢關(guān)系是一種職業(yè)性的人際關(guān)系
B.咨詢關(guān)系的建立完全依賴于咨詢師的努力
C.在咨詢關(guān)系中不應(yīng)使求助者形成對(duì)自己的依賴
D.咨詢關(guān)系是有時(shí)限性的
E.咨詢關(guān)系是一種幫助與被幫助的關(guān)系
最新試題
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
在與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語(yǔ)句，來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。