A.咨詢(xún)師超過(guò)了職責(zé)的限度
B.課堂指導(dǎo)
C.協(xié)作培訓(xùn)
D.同伴咨詢(xún)
E.團(tuán)體咨詢(xún)
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A.中立性原則
B.尊重來(lái)訪者原則
C.保密原則
D.時(shí)間限定原則
E.關(guān)系限定原則
A.有利于咨詢(xún)關(guān)系的建立
B.超過(guò)了咨詢(xún)職責(zé)的限度
C.幫助了來(lái)訪者做出新的有效行為
D.抓住了來(lái)訪者的問(wèn)題的關(guān)鍵
E.有助于得到來(lái)訪者的信任
A.咨詢(xún)師在一次咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有嚴(yán)重的自殺傾向，并且已經(jīng)攜帶了自殺的工具，因此延長(zhǎng)了咨詢(xún)時(shí)間
B.咨詢(xún)師在一次咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有嚴(yán)重的自殺傾向，因此通知來(lái)訪者的家屬加以注意
C.某次來(lái)訪者因?yàn)闆](méi)有遇到堵車(chē)提前20分鐘到達(dá)了咨詢(xún)室，來(lái)訪者要求提前開(kāi)始咨詢(xún)，咨詢(xún)師拒絕了
D.某次來(lái)訪者因?yàn)闆](méi)有遇到堵車(chē)提前20分鐘到達(dá)了咨詢(xún)室，來(lái)訪者要求提前開(kāi)始咨詢(xún)，咨詢(xún)師看到也沒(méi)有其他什么事就答應(yīng)了
E.某次咨詢(xún)的時(shí)間快到了，來(lái)訪者表示還有很多想說(shuō)的，咨詢(xún)師還是婉拒了
A.唯利是圖的表現(xiàn)
B.過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)求助者不公平
C.違反工商部門(mén)的規(guī)定
D.這種處理方式有欠妥當(dāng)，會(huì)引起來(lái)訪者的不滿(mǎn)
E.體現(xiàn)了咨詢(xún)中時(shí)間限制性的原則
A.概括化
B.絕對(duì)化
C.糟糕至極
D.過(guò)度引申
E.都不是
最新試題
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí)；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
在治療過(guò)程中，患者對(duì)治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來(lái)訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長(zhǎng)？（）
其中包括面臨逆境或不能解決的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)為（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱(chēng)為（）。
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的基本尊重，接納來(lái)訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）