單項(xiàng)選擇題治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí);明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。

A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)


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1.單項(xiàng)選擇題心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng),則需要治療師有()。

A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)

2.單項(xiàng)選擇題作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到,自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。

A.分析自己情感的能力
B.責(zé)任感
C.作為榜樣和影響者的能力
D.共情
E.具有自我意識(shí)的價(jià)值立場(chǎng)

3.單項(xiàng)選擇題通過(guò)氣功的演練,調(diào)心養(yǎng)神,使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化,使用的是什么方法?()

A.義理開(kāi)導(dǎo)法
B.習(xí)見(jiàn)習(xí)聞法
C.以情志相勝法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法

4.單項(xiàng)選擇題“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想()。

A.義理開(kāi)導(dǎo)法
B.習(xí)見(jiàn)習(xí)聞法
C.以情志相勝法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的心理咨詢(xún)時(shí),可以采用()。

A.精神分析
B.行為治療
C.人本主義心理治療
D.認(rèn)知治療
E.集體心理治療

最新試題

在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

埃利斯的理性情緒療法屬于()。

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個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱(chēng)為()。

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神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí),表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。

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當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到,自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。

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在治療的過(guò)程中,治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。

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治療師向來(lái)訪(fǎng)者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。

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結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。

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在個(gè)人中心療法中,治療師在與來(lái)訪(fǎng)者溝通時(shí),要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露,這是個(gè)人中心療法的什么條件?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題